PAUD TERPADU LAB BELIA: 2014

Selasa, 18 Februari 2014

kegiatan anak-anak TPA

Kurikulum Ramah Anak

PENGERTIAN RAMAH ANAK

MODEL PENERAPAN KURIKULUM PAUD TERPADU Lab. BELIA

Menggunakan model pembelajaran Center, yaitu metode pembelajaran yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang nyaman bagi anak dengan pendekatan holistic curriculum mencakup semua aspek perkembangan.
Model pembelajaran Center adalah pelaksanaan pembelajaran yang berpusat pada anak dan memperhatikan aspek bermainnya.
(Depdiknas, 2006) disebutkan bahwa: Pendekatan Sentra (Center) dan Lingkaran adalah pendekatan penyelenggaraan PAUD yang berfokus pada anak yang dalam proses pembelajarannya berpusat di sentra main dan saat anak dalam lingkaran dengan menggunakan 4 jenis pijakan (scaffolding) untuk mendukung perkembangan anak, yaitu(1) pijakan lingkungan main; (2) pijakan sebelum main; (3) Pijakan selama main; dan (4) pijakan setelah main.
Konsep belajar yang dipakai dalam metode Center difokuskan agar guru sebagai pendidik menghadirkan dunia nyata di dalam kelas dan mendorong anak didik membuat hubungan antara pengetahuan, pengalaman, dan penerapan dalam kehidupan mereka sehari – hari sehingga otak anak dirangsang untuk terus berfikir secara aktif dalam menggali pengalamannya sendiri bukan sekedar mencontoh dan menghafal saja.

PROGRAM UNGGULAN RAMAH ANAK

Star Morning
Nusantaraku
Parenting Class
Experential learning

Proses Belajar Mengajar
Ruang Bermain
Alat Permainan Edukatif

PAUD Percontohan di Kecamatan Gajah Mungkur

PAUD Terpadu jenis program layanan

Day Care
Kelompok Bermain
Taman Kanak - Kanak
TPQ

KURIKULUM

Memakai kurikulum dari Dinas Pendidikan dengan memadukan kurikulum Ramah Anak.
Lebih lengkap tentang Kurikulum Ramah Anak klik di sini.

JENIS – JENIS PARENTING di Lab. BELIA